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2010级3班文明月活动总结

发布者:王萍 文章来源: 发布时间:2015年04月03日 点击数:

文明月里谈文明

文明月活动纪实(2010.3)

在学校德育处的统一要求下,我们在这个“雷锋”过时的岁月里,开展了系列文明习惯养成教育,通过主题队会和课下实践,孩子们对文明的含义进一步得到了养正,同时文明习惯也越来越好。具体实施过程:

首先对孩子进行了课上的教育。通过明理、讨论、寻找等环节,孩子们知道了要爱护公物,不破坏公物,同时明白爱护公务是一种美德。具体到身边,通过举例激发学生爱护公物、建设美好校园的责任感。

其次:我们充分发挥班委会和组长的职能作用,以小组为单位做手抄报、写暮省、办墙报等,形成浓厚文明文化氛围。

再次:活动中体验升华感悟

为逐步提高学生行为养成,全面落实文明规范要求。我们班举行了“争做形象大使”、“爱护环境人人有责”、“学校是我家、爱护靠大家”等多项活动,同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和文明的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

最后:树立典范,表彰奖励。

在班内选出活动中表现优秀的学生进行表彰奖励,同时激励全体学生学习。

通过一个多月活动的开展,涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的吉昭锦、主动为生病的同学补课的管萧、主动给父母做饭的董泉玥等。孩子们在许多方面都取得了可喜的进步,班级里到处涌现着感人的事迹和先进典型。同时我们也不得不承认:部分学生身上仍存在个别文明习惯差的情况,比如和父母犟嘴、浪费以及路上打骂等现象等不和谐的现象。针对这一情况,我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去,让我们的校园越来越美,让我们的行为越来越好,让文明之花常开校园!